алатырь школа 8

В 1-й пол. 19 в. появились новые типы учеб. заведений: приходские училища, удельные,

Светские государствен. учеб. заведения малые народные училища были открыты в результате школ. реформы Екатерины II: в Алатыре (1787), Чебоксарах (1789), Ядрине (1791). В 1787 в Алатыре числилось 28 учащихся, в 1793 в Ядрине 25 чел. Небольшое количество учащихся было вплоть до преобразования народ. училищ в нач. 19 в.

До создания в кон. 18 в. правительствен. сети образовател. учреждений на территории Чуваш. края получение грамотности носило эпизодич. характер. Образовател. функцию решала народная педагогика, в к-рой акцент делался на воспитании молодого поколения. Первые попытки систематизирован. обучения чуваш. детей были связаны с новокрещенскими школами в Свияжске и Казани и Нижегород. духовной семина­рией.

По характеру знаний различают общее образование и профессиональное образование, к-рые в зависимости от объёма знаний и умений бывают разного уровня. В Росс. Фед. законодательно установлены следующие уровни О. (образовател. цензы): основное общее; среднее (полное) общее; начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; высшее профессиональное образование; послевузовское профессиональное. Полу­че­ние гражданином О. удостоверяется соответствующим документом (аттестат, диплом, свидетельство и т.д.). Основной путь получения О. обучение, к-рое осуществляется преимущественно в учеб. заведениях, а также путём самообразования. Составной частью процесса О. молодёжи является воспитание целенаправленное формирование личности в процессе совместной деятельности семьи и школы, внешкол. и дошкол. учреждений, детских и молодёжных общественных организаций, обществен­ности.

ОБРАЗОВАНИЕ процесс развития и саморазвития личности на основе освоения систематизированных знаний, умений и навыков, а также исторически накопленного культурно-духовного потенциала человечества. В процессе О. происходит передача от поколения к поколению результатов общественно-историч. познания, отражённого в науках о природе и обществе, в технике и ис­кусстве. О. необходимое условие социализации личности, основа развития культуры и искусства.

Здравоохранение, медицина и социальная защита

Государственный строй, политическое устройство

Книгоиздание и СМИ

Административно-территориальное деление

     В Г Д Е † Ж З И Й К Л М Н О П Р С Z Т У ў Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я 

ЧУВАШСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ